MINGGU KE 14
SELAMAT SEJAHTERA
Saya WINIFRED ANNE DURAISINGAM pelajar tahun satu daripada Fakulti Pendidikan program Pendidikan Sukan Dan Rekreasi ingin berkongsi tentang refleksi hasil pembelajaran pada minggu ke-14.
Pada minggu ini, saya dikehendaki memasukkan data dalam satu fail baru yang mengandungi REKOD PRESTASI PELAJAR. Saya dikehendaki menggunakan Microsoft excel dan google docs SPREEDSHEET untuk menyenaraikan nama pelajar dan markah yang diperolehi oleh pelajar. Secara jujurnya, saya tidak mahir dalam menggunakan Microsoft excel ini.SAYA TELAH MELAYARI YOUTUBE UNTUK LEBIH MENGETAHUI TENTANG MICROSOFT EXCEL INI DAN SAYA JUGA TELAH BELAJAR BANYAK DARIPADA MELAYARI https://www.youtube.com/watch?v=1EA3aCAL1qs.Saya jugak telah melayari youtube untuk cari mode,mean dan medium kerana saya langsung tidak tahumenggunakan formula yang mana untuk mencarinya.Apabila saya telah memahani cara saya menggunakan fomular average untuk mencari mode,mean dan medium. Di dalam tugasan ini, saya telah mempelajari bagai mana ingin mengira jumlah markah keseluruhan dengan cepat iaitu menggunakan formula yang terdapat di dalam Microsoft excel tersebut. Saya juga telah mengetahui bagaimana ingin membuat penggredan markah bagi setiap REKOD PRESTASI yang pelajar perolehi. Selain itu, saya juga telah mengetahui bagaimana ingin membina sebuah CHART PIE di dalam Microsoft excel tersebut. Saya juga telah mempunyai pengalaman dalam membina CHART PIE dalam Microsoft tersebut. Di samping itu, saya telah mempelajari apa itu formula VLOOKUP AND COUNTIF .SAYA MENGGUNAKAN FOMULA VLOOKUP UNTUK MENCARI GRED PELAJAR. Seterusnya, saya juga telah mendapat ilmu yang baru dimana saya menggunakan formula COUNTIF untuk mendapatkan bilangan pelajar dalam setiap gred bagi setiap REKOD PRESTASI..
Maka telah banyak ilmu yang saya perolehi dalam tugasan ini untuk dibawa menjadi bekalan bagi menyiapkan tugasan-tugasan yang menggunakan Microsoft excel pada masa akan datang. Ribuan terima kasih kepada Dr. Siti Fatimah kerana sudi mengajar saya serta memberikan ilmu yang sangat berguna pada masa akan datang.
SEKIAN TERIMA KASIH.
SELAMAT SEJAHTERA
Saya WINIFRED ANNE DURAISINGAM pelajar tahun satu daripada Fakulti Pendidikan program Pendidikan Sukan Dan Rekreasi ingin berkongsi tentang refleksi hasil pembelajaran pada minggu ke-14.
Pada minggu ini, saya dikehendaki memasukkan data dalam satu fail baru yang mengandungi REKOD PRESTASI PELAJAR. Saya dikehendaki menggunakan Microsoft excel dan google docs SPREEDSHEET untuk menyenaraikan nama pelajar dan markah yang diperolehi oleh pelajar. Secara jujurnya, saya tidak mahir dalam menggunakan Microsoft excel ini.SAYA TELAH MELAYARI YOUTUBE UNTUK LEBIH MENGETAHUI TENTANG MICROSOFT EXCEL INI DAN SAYA JUGA TELAH BELAJAR BANYAK DARIPADA MELAYARI https://www.youtube.com/watch?v=1EA3aCAL1qs.Saya jugak telah melayari youtube untuk cari mode,mean dan medium kerana saya langsung tidak tahumenggunakan formula yang mana untuk mencarinya.Apabila saya telah memahani cara saya menggunakan fomular average untuk mencari mode,mean dan medium. Di dalam tugasan ini, saya telah mempelajari bagai mana ingin mengira jumlah markah keseluruhan dengan cepat iaitu menggunakan formula yang terdapat di dalam Microsoft excel tersebut. Saya juga telah mengetahui bagaimana ingin membuat penggredan markah bagi setiap REKOD PRESTASI yang pelajar perolehi. Selain itu, saya juga telah mengetahui bagaimana ingin membina sebuah CHART PIE di dalam Microsoft excel tersebut. Saya juga telah mempunyai pengalaman dalam membina CHART PIE dalam Microsoft tersebut. Di samping itu, saya telah mempelajari apa itu formula VLOOKUP AND COUNTIF .SAYA MENGGUNAKAN FOMULA VLOOKUP UNTUK MENCARI GRED PELAJAR. Seterusnya, saya juga telah mendapat ilmu yang baru dimana saya menggunakan formula COUNTIF untuk mendapatkan bilangan pelajar dalam setiap gred bagi setiap REKOD PRESTASI..
Maka telah banyak ilmu yang saya perolehi dalam tugasan ini untuk dibawa menjadi bekalan bagi menyiapkan tugasan-tugasan yang menggunakan Microsoft excel pada masa akan datang. Ribuan terima kasih kepada Dr. Siti Fatimah kerana sudi mengajar saya serta memberikan ilmu yang sangat berguna pada masa akan datang.
SEKIAN TERIMA KASIH.
MINGGU KE 13
SELAMAT SEJAHTERA
Minggu ini adalah minggu yang berbeza tugasannya kerana kami memerlukan kreativiti yang tinggi untuk mencipta satu video yang mengenai tajuk yang kami dapat iaitu PERISIAN GRAFIK . Kami telah memilih aplikasi POWTOON untuk menghasilkan tugasan ini . Powtoon adalah salah satu aplikasi yang senang diguna untuk menghasilkan video dan mudah untuk kita fahami bagaimana nak menggunakannya .
Terima Kasih .
SELAMAT SEJAHTERA
Minggu ini adalah minggu yang berbeza tugasannya kerana kami memerlukan kreativiti yang tinggi untuk mencipta satu video yang mengenai tajuk yang kami dapat iaitu PERISIAN GRAFIK . Kami telah memilih aplikasi POWTOON untuk menghasilkan tugasan ini . Powtoon adalah salah satu aplikasi yang senang diguna untuk menghasilkan video dan mudah untuk kita fahami bagaimana nak menggunakannya .
Terima Kasih .
Minggu ke 12
SELAMAT SEJAHTERA
SAYA WINIFRED ANNE DURAISINGAM PELAJAR TAHUN SATU DARIPADA FAKULTI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN SUKAN DAN REKREASI INGIN BERKONGSI TENTANG REFLEKSI HASIL PEMBELAJARAN PADA MINGGU KE-12.
TTUGASAN KAMI PADA MINGGU INI ADALAH MENGEDIT GAMBAR MENGUNAKAN PIXLR.SECARA JUJURNYA SAYA TIDAK MAHIR DALAM MEMNGGUNAKAN PIXLR.SAYA TELAH MEMBUAT RUJUKAN MENGENAI CARA MENGUNAKAN PIXLR DARIPADA YOUTUBE.INILAH HASIL YANG TELAH SAYA LAKULAH APABILA SAYA TELAH BELAJAR MENGUNKAN PIXLR.
SELAMAT SEJAHTERA
SAYA WINIFRED ANNE DURAISINGAM PELAJAR TAHUN SATU DARIPADA FAKULTI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN SUKAN DAN REKREASI INGIN BERKONGSI TENTANG REFLEKSI HASIL PEMBELAJARAN PADA MINGGU KE-12.
TTUGASAN KAMI PADA MINGGU INI ADALAH MENGEDIT GAMBAR MENGUNAKAN PIXLR.SECARA JUJURNYA SAYA TIDAK MAHIR DALAM MEMNGGUNAKAN PIXLR.SAYA TELAH MEMBUAT RUJUKAN MENGENAI CARA MENGUNAKAN PIXLR DARIPADA YOUTUBE.INILAH HASIL YANG TELAH SAYA LAKULAH APABILA SAYA TELAH BELAJAR MENGUNKAN PIXLR.
Pada minggu ke-12 ini, setelah mengumpul segala maklumat yang ada. Kumpulan kami mula membina sebuah video berdasarkan tajuk kami iaitu PERISIAN GRAFIK. Penghasilan video dalam kumpulan kami berdasarkan story board dan skrip yang telah disediakan pada minggu 10. Kumpulan kami telah membina video menggunakan PowToon iaitu sebuah aplikasi bagi membina seduah video.Mengenai video yang kumpulan kami bina, kami telah memasukkan beberapa elemen kedalam video tersebut seperti elemen audio, teks dan sebagainya. Kumpulan kami juga mementingkan konsep casper bagi membina video tersebut. Pada pendapat saya, bagi membina sebuah video adalah perkara yang senang tetapi ia memerlukan ketelitian untuk menyempurnakan setiap slot yang ada dalam video tersebut. Disamping itu, ia memerlukan kreativiti supaya apa yang hendak disampaikan dapat difahami dan memberi ilmu pengEtahuan kepada seseorang yang melihatnya.BERIKUT MEREUPAKAN LANGKAH UNTUK VIDEO DALAM MENGUNAKAN DALAM POWTOON.
Berikut adalah hasil pembelajaran yang dilakukan pada minggu ke-12 iaitu membina sebuah video berdasarkan tajuk yang diberikan iaitu PERISIAN GRAFIK.
SEKIAN TERIMA KASIH.
- Yang belum mempunyai akaun powtoon, Sign Up dulu
- Setelah masuk, Anda boleh pilih free templates mana yang cocok dengan video animasi yang akan Anda buat.
- Misal, Anda pilih template "Sign Up NOW!", maka akan muncul seperti ini. Anda klik "Edit" di kanan bawahnya.
- Ini tampilan utama aplikasinya, di mana Anda mengedit video sampai finish.
- Time line (panah merah) berguna untuk mengatur kapan suatu objek muncul dan kapan objek tersebut berhenti atau menghilang. Caranya : klik objek (yang berwarna kuning), lalu arahkan cursorpada time line (warna hijau). Geser-geser yang dalam kotak hijau tersebut ke waktu yang tepat menurut Anda
- Anda preview video tersebut sebelum disimpan Jika masih ada yang kurang, bisa diedit. Berasa seperti jadi editor video eui... :D
- Sudah puas dengan video yang Anda buat? Klik "Save" . Hasil video tersebut bisa dilihat di dashboard.
- Klik "Publish" dan pilih "Upload to Youtube
Berikut adalah hasil pembelajaran yang dilakukan pada minggu ke-12 iaitu membina sebuah video berdasarkan tajuk yang diberikan iaitu PERISIAN GRAFIK.
SEKIAN TERIMA KASIH.
Minggu ke 11
selamat sejahtera
Saya winifred anne duraisingam pelajar tahun satu daripada Fakulti Pendidikan program Pendidikan Sukan Dan Rekreasi ingin berkongsi tentang refleksi hasil pembelajaran pada minggu ke-11.
Pada minggu ke-11 ini. Kumpulan kami dikehendaki membincangkan elemen-elemen dalam multimedia di forum weebly. Seterusnya kmpulan kami membincangkan story board dan skrip untuk menghasilkan satu video berdasarkan tajuk dalam tugasan 3 iaitu tajuk perisian grafik. Pada minggu ini kumpulan kami telah bersepakat untuk membuat satu video berdasarkan tajuk yang telah kami dapat pada tugasan 3. Pada minggu ini juga kumpulan kami mencari maklumat dan mengumpul maklumat yang sedia ada bagi mengisi maklumat tersebut kedalam video yang akan kumpulan kami bina nanti.Saya akan berkongsi sedikit mengenai refleksi serta maklumat yang telah saya perolehi mengenai elemen-elemen dalam multimedia ini. Sebenarnya sebelum ini, saya tidak mengetahui apa-apa tentang elemen-elemen dalam multimedia ini, namun setelah mendapat input daripada rakan-rakan serta hasil pencarian di internet, barulah saya mengetahui serba sedikit mengenai elemen-elemen dalam multimedia ini. Di sini saya ingin berkongi sedikit mengenai elemen-elemen dalam multimedia. Sebenarnya terdapat 5 elemen utama teks, grafik,audio, video dan animasi.
seterusnya bagi story board dan skrip pula, kami memilih untuk menggunakan maklumat yang telah kami bina menggunakan microsoft power point pada minggu ke 5. Kami telah membahagikan scene video yang akan kami buat . Antara aspek yang kami tekankan dalam pembangunan video kami ialah segmen, visual grafik, visual kamera, durasi effect dan narration. Pemilihan aspek kami ini adalah bertepatan dengan prinsip elemen-elemen dalam multimedia yang telah saya pelajari pada minggu lalu. Pembinaan story board ini dapat memudahkan kami untuk membina video berkaitan dengan perisian grafik . Sekian sahaja refleksi saya untuk minggu ini. itu sahaja untuk minggu ini.
Berikut adalah hasil pembelajaran yang dilakukan pada minggu ke-11 dimana saya membincangkan elemen-elemen dalam multimedia dan story board serta skrip untuk menghasilkan sebuah video.
selamat sejahtera
Saya winifred anne duraisingam pelajar tahun satu daripada Fakulti Pendidikan program Pendidikan Sukan Dan Rekreasi ingin berkongsi tentang refleksi hasil pembelajaran pada minggu ke-11.
Pada minggu ke-11 ini. Kumpulan kami dikehendaki membincangkan elemen-elemen dalam multimedia di forum weebly. Seterusnya kmpulan kami membincangkan story board dan skrip untuk menghasilkan satu video berdasarkan tajuk dalam tugasan 3 iaitu tajuk perisian grafik. Pada minggu ini kumpulan kami telah bersepakat untuk membuat satu video berdasarkan tajuk yang telah kami dapat pada tugasan 3. Pada minggu ini juga kumpulan kami mencari maklumat dan mengumpul maklumat yang sedia ada bagi mengisi maklumat tersebut kedalam video yang akan kumpulan kami bina nanti.Saya akan berkongsi sedikit mengenai refleksi serta maklumat yang telah saya perolehi mengenai elemen-elemen dalam multimedia ini. Sebenarnya sebelum ini, saya tidak mengetahui apa-apa tentang elemen-elemen dalam multimedia ini, namun setelah mendapat input daripada rakan-rakan serta hasil pencarian di internet, barulah saya mengetahui serba sedikit mengenai elemen-elemen dalam multimedia ini. Di sini saya ingin berkongi sedikit mengenai elemen-elemen dalam multimedia. Sebenarnya terdapat 5 elemen utama teks, grafik,audio, video dan animasi.
seterusnya bagi story board dan skrip pula, kami memilih untuk menggunakan maklumat yang telah kami bina menggunakan microsoft power point pada minggu ke 5. Kami telah membahagikan scene video yang akan kami buat . Antara aspek yang kami tekankan dalam pembangunan video kami ialah segmen, visual grafik, visual kamera, durasi effect dan narration. Pemilihan aspek kami ini adalah bertepatan dengan prinsip elemen-elemen dalam multimedia yang telah saya pelajari pada minggu lalu. Pembinaan story board ini dapat memudahkan kami untuk membina video berkaitan dengan perisian grafik . Sekian sahaja refleksi saya untuk minggu ini. itu sahaja untuk minggu ini.
Berikut adalah hasil pembelajaran yang dilakukan pada minggu ke-11 dimana saya membincangkan elemen-elemen dalam multimedia dan story board serta skrip untuk menghasilkan sebuah video.
Minggu ke 10
Selamat sejahtera
Saya winifred anne duraisingam pelajar tahun satu daripada Fakulti Pendidikan program Pendidikan Sukan Dan Rekreasi ingin berkongsi tentang refleksi hasil pembelajaran pada minggu ke-10.
Pada pagi ini kami sampai lewat sedikit ke kelas . Seperti biasa, sebelum kami memulakan aktiviti, kami akan merujuk proforma dalam link http://ge1155.weebly.com .
Pada minggu ini, saya dikehendaki membina satu brosur Microsoft Publisher. Bagi menyiapkan tugasan ini, bahan yang perlu kami gunakan ialah daripada tajuk tugasan kumpulan kami iaitu perisian grafik.Aktiviti kami pada pagi ini ialah membuat brosur dengan menggunakn microsoft publisher mengenai tajuk kumpulan masing-masing yang diberikan semasa minggu ke 5 . Sebenarnya, saya langsung tidak mengetahui apa itu 'brosur' dan seperti mana membuat brosur dalam microsoft publisher. Bagi pengatahuan semua, ini adalah buat pertama kalinya saya membina sebuah brosur. Namun setelah merujuk tentang cara membuat brosur di youtube dan juga hasil tunjuk ajar rakan-rakan seperjuangan saya, saya telah mampu untuk membuat brosur mengenai grafik . Pada pendapat saya, untuk membina brosur menggunakan Microsoft Publisher bukanlah perkara yang susah. Ianya hanya menggunakan kemahiran yang rendah iaitu kemahiran asas. Untuk memasukkan unsur teks, bentuk, imej dan warna tidak memerlukan kemahiran dan pengatahuan yang tinggi. Selain itu, Microsoft Publisher lebih mudah bagi menukar latar blakang brosur.Berikut merupakan video mengenai cara membuat brosur:
Berikut adalah hasil pembelajaran yang dilakukan pada minggu ke-10 dimana saya dikehendaki membina brosur menggunakan Microsoft Publisher. Semoga ilmu yang dipelajari ini kekal sehingga akhir hayat.
Sekian, terima kasih.
Selamat sejahtera
Saya winifred anne duraisingam pelajar tahun satu daripada Fakulti Pendidikan program Pendidikan Sukan Dan Rekreasi ingin berkongsi tentang refleksi hasil pembelajaran pada minggu ke-10.
Pada pagi ini kami sampai lewat sedikit ke kelas . Seperti biasa, sebelum kami memulakan aktiviti, kami akan merujuk proforma dalam link http://ge1155.weebly.com .
Pada minggu ini, saya dikehendaki membina satu brosur Microsoft Publisher. Bagi menyiapkan tugasan ini, bahan yang perlu kami gunakan ialah daripada tajuk tugasan kumpulan kami iaitu perisian grafik.Aktiviti kami pada pagi ini ialah membuat brosur dengan menggunakn microsoft publisher mengenai tajuk kumpulan masing-masing yang diberikan semasa minggu ke 5 . Sebenarnya, saya langsung tidak mengetahui apa itu 'brosur' dan seperti mana membuat brosur dalam microsoft publisher. Bagi pengatahuan semua, ini adalah buat pertama kalinya saya membina sebuah brosur. Namun setelah merujuk tentang cara membuat brosur di youtube dan juga hasil tunjuk ajar rakan-rakan seperjuangan saya, saya telah mampu untuk membuat brosur mengenai grafik . Pada pendapat saya, untuk membina brosur menggunakan Microsoft Publisher bukanlah perkara yang susah. Ianya hanya menggunakan kemahiran yang rendah iaitu kemahiran asas. Untuk memasukkan unsur teks, bentuk, imej dan warna tidak memerlukan kemahiran dan pengatahuan yang tinggi. Selain itu, Microsoft Publisher lebih mudah bagi menukar latar blakang brosur.Berikut merupakan video mengenai cara membuat brosur:
Berikut adalah hasil pembelajaran yang dilakukan pada minggu ke-10 dimana saya dikehendaki membina brosur menggunakan Microsoft Publisher. Semoga ilmu yang dipelajari ini kekal sehingga akhir hayat.
Sekian, terima kasih.
apabila kami telah memberikan tugasan individu untuk membuat brosur saya tidak faham macam mana nak mambuat dan telah tanya ahli kumpulan saya dan rakan sekelas saya.saya juga telah belajar langkah membuat brosur brosur daripada youtube .apabila saya telah memahami cara membuat brosur tersebut saya telah mula dan ini lah hasil yang saya telah membuat.
Sekian Terima Kasih.
Sekian Terima Kasih.
MINGGU KE 9
Selamat Sejahtera
pada pagi ini kami telah lambat masuk ke kelas kerja telah membuat aktiviti luar.apabila sya masuk ke dalam kelas perkara pertama saya melakukan ialah membuka proforma dan slepas itu telah membuka account gmail untuk check kalau rakan -rakan saya telah menjawab soal selidik kumpulan saya . Akhirnya dapat jugak saya siapkan kerja analisis soal selidik yang saya dan sekumpulan dengan saya sediakan .Daripada hasil analisis ini dapatlah saya melihat dengan lebih jelas lagi sedikit sebanyak latar belakang rakan-rakan yang ada berhampiran dengan saya dan saya juga dapat belajar lagi satu perkara baru dalam diri saya iaitu bagaimanakan membuat analisis tersebut .seterusnya minggu ini saya dan rakan-rakan sekelas diarahkan oleh Dr.Siti Fatimah untuk menyiapkan analisis untuk soal selidik yang telah saya dan kumpulan saya sediakan . saya dan ahli kumpulan saya telah menyiapkan analisis ini kerana kami telah dapat membuat analisis tersebut atas kerja sama rakan-rakan saya yang telah menjawap soal selidik kami seperti yang Dr.Fatimah mahukan iaitu minimun sebanyak 30 orang.seterusanya kami perlu membuat laporan tentang analisis data yang kami dapat.
Terima Kasih
Selamat Sejahtera
pada pagi ini kami telah lambat masuk ke kelas kerja telah membuat aktiviti luar.apabila sya masuk ke dalam kelas perkara pertama saya melakukan ialah membuka proforma dan slepas itu telah membuka account gmail untuk check kalau rakan -rakan saya telah menjawab soal selidik kumpulan saya . Akhirnya dapat jugak saya siapkan kerja analisis soal selidik yang saya dan sekumpulan dengan saya sediakan .Daripada hasil analisis ini dapatlah saya melihat dengan lebih jelas lagi sedikit sebanyak latar belakang rakan-rakan yang ada berhampiran dengan saya dan saya juga dapat belajar lagi satu perkara baru dalam diri saya iaitu bagaimanakan membuat analisis tersebut .seterusnya minggu ini saya dan rakan-rakan sekelas diarahkan oleh Dr.Siti Fatimah untuk menyiapkan analisis untuk soal selidik yang telah saya dan kumpulan saya sediakan . saya dan ahli kumpulan saya telah menyiapkan analisis ini kerana kami telah dapat membuat analisis tersebut atas kerja sama rakan-rakan saya yang telah menjawap soal selidik kami seperti yang Dr.Fatimah mahukan iaitu minimun sebanyak 30 orang.seterusanya kami perlu membuat laporan tentang analisis data yang kami dapat.
Terima Kasih
Minggu ke 8
Selamt sejahtera
Kelas kami pada minggu ini berjalan seperti biasa.Sebelum kami memulakan kelas kami,Dr Siti Fatimah telah mengingatkan kami semua untuk menyiapkan borang soal selidik berdasarkan tajuk yang diberikan kepada kami pada minggu ke-3.Setelah itu, kami pun menjalankan aktiviti mengikut proforma .Aktiviti yang kita buat ialah menjawab semua borang soal selidik di dalam google form. Aktiviti ini mengambil masa yang lama kerana terdapat banyak borang soal selidik yang perlu dijawab..Rakan-rakan sekelas saya juga menghantar borang soal selidik mereka dan menyuruh kami menjawab supaya mereka boleh membuat analisi data mereka.
Pada minggu ke-8 ini, kumpulan kami diberi tugasan untuk membuat analisis data mengenai borang soal selidik yang telah kami edarkan. Buat pengatahuan semua, soal selidik kami telah edarkan melalui atas talian. Data yang diterima daripada respondan akan terkumpul dalam google form. Berdasarkan data yang kami terima daripada soal selidik tersebut, secara automatik data yang terkumpul akan dianalisis mengikut jawapan yang diberi oleh respondan bagi setiap soalan. Perkara ini akan memudahkan kumpulan kami kerana data yang terkumpul telah dianalisis secara automatik.
Setalah kami selesai menjawab semua borang selidik dalam google form.Dr Siti Fatimah telah menyuruh kami untuk membuat rujukan di internet tentang cara membuat analisi data dari soal selidik yang telah kami dapat melalui google form.Saya tidah banyak memahami tentang membuat analisi data and saya telah tanya dengan rakan.Selepas itu saya sudah sikit memahami tentang membuat analisi data .
Setelah selesai mencari maklumt tentang cara membuat analisisi data dari soal selidik melalui google form, saya dan rakan sekumpulan saya Kennedy pun melakukan aktiviti seterusnya dalam minggu ini iaitu melakukan analisis data yang telah terkumpul pada google form kami masing -masing. Bagi kumpulan saya, saya serta rakan sekumpulan saya telah menganalisis data yang kami telah dapat.
Berikut adalah refleksi hasil pembelajaran pada minggu ini. Saya berharap agar memperolehi lebih banyak lagi ilmu mengenai komputer dalam pendidikan.
Selamt sejahtera
Kelas kami pada minggu ini berjalan seperti biasa.Sebelum kami memulakan kelas kami,Dr Siti Fatimah telah mengingatkan kami semua untuk menyiapkan borang soal selidik berdasarkan tajuk yang diberikan kepada kami pada minggu ke-3.Setelah itu, kami pun menjalankan aktiviti mengikut proforma .Aktiviti yang kita buat ialah menjawab semua borang soal selidik di dalam google form. Aktiviti ini mengambil masa yang lama kerana terdapat banyak borang soal selidik yang perlu dijawab..Rakan-rakan sekelas saya juga menghantar borang soal selidik mereka dan menyuruh kami menjawab supaya mereka boleh membuat analisi data mereka.
Pada minggu ke-8 ini, kumpulan kami diberi tugasan untuk membuat analisis data mengenai borang soal selidik yang telah kami edarkan. Buat pengatahuan semua, soal selidik kami telah edarkan melalui atas talian. Data yang diterima daripada respondan akan terkumpul dalam google form. Berdasarkan data yang kami terima daripada soal selidik tersebut, secara automatik data yang terkumpul akan dianalisis mengikut jawapan yang diberi oleh respondan bagi setiap soalan. Perkara ini akan memudahkan kumpulan kami kerana data yang terkumpul telah dianalisis secara automatik.
Setalah kami selesai menjawab semua borang selidik dalam google form.Dr Siti Fatimah telah menyuruh kami untuk membuat rujukan di internet tentang cara membuat analisi data dari soal selidik yang telah kami dapat melalui google form.Saya tidah banyak memahami tentang membuat analisi data and saya telah tanya dengan rakan.Selepas itu saya sudah sikit memahami tentang membuat analisi data .
Setelah selesai mencari maklumt tentang cara membuat analisisi data dari soal selidik melalui google form, saya dan rakan sekumpulan saya Kennedy pun melakukan aktiviti seterusnya dalam minggu ini iaitu melakukan analisis data yang telah terkumpul pada google form kami masing -masing. Bagi kumpulan saya, saya serta rakan sekumpulan saya telah menganalisis data yang kami telah dapat.
Berikut adalah refleksi hasil pembelajaran pada minggu ini. Saya berharap agar memperolehi lebih banyak lagi ilmu mengenai komputer dalam pendidikan.
Minggu ke 7
Selamat Sejahtera
Saya winifred anne duraisingam pelajar tahun satu daripada Fakulti Pendidikan program Pendidikan Sukan Dan Rekreasi ingin berkongsi tentang refleksi hasil pembelajaran pada minggu ini.
Sebelum kami memulakan kelas, Dr Siti Fatimah telah memberikan kami peringatan agar sentiasa merujuk proforma kursus komputer dalam pendidikan. Selain itu, Dr Siti Fatimah juga meminta kami untuk melengkapkan akaun weebly kami berdasarkan proforma. Pada minggu ini, saya dan ahli kumpulan dikehendaki menjalankan kajian iaitu membina satu soal selidik. Tajuk kumpulan saya adalah berkaitan dengan topik yang diberikan sebelum ini iaitu pada minggu ke 5 “ perisian grafik”.
Sebelum ini saya hanya mempunyai pengatahuan membina soal selidik menggunakan Microsoft Word tetapi pada kali ini saya sekumpulan diminta membina soal selidik tersebut menggunakan Google Form. Secara jujurnya saya tidak berkemahiran untuk membina soal selidik menggunakan Google Form. Setelah dibantu dan diajar oleh pensyarah,dan rakan-rakan saya yang telah mempunyai pengetahuan tentang google form, barulah saya mengetahui bagaimana cara untuk membina soal selidik menggunakan Google Form. Selain itu, ingin saya nyatakan bahawa objektif penyelidikan haruslah dibuat bagi memudahkan kita untuk membina soalan-soalan dalam penyelidikan.
Objektif penyelidikan :
Setelah saya mengemaskini akaun weebly saya, saya serta rakan kumpulan saya telah memulakan aktiviti kami pada minggu ini. Berdasarkan tajuk yang diberikan kepada kami pada minggu ke 4 iaitu perisian grafik, kami telah mencari senarai item untuk dimasukan dalam soal selidik kami tentang perisian grafik . Setelah itu, saya dan kennedy telah berbincang tentang tujuan dan objektif kajian kami.
Berikut adalah refleksi hasil pembelajaran pada minggu ini. Terima kasih kepada pensyarah yang banyak memberi pertolongan bagi menyiapkan soal selidik berkenaan tajuk “ perisian grafik ”. Semoga lebih banyak ilmu yang dapat dikongsikan oleh pensyarah kepada kami dalam kursus Komputer Dalam Pendidikan.Dengan menggunakan google form, kami telah membina satu set soalan perisian grafik .Berikut merupakan set soalan yang telah kami bina:
Ini sahaja untuk hari ini ,Sekian Terima Kasih.
Selamat Sejahtera
Saya winifred anne duraisingam pelajar tahun satu daripada Fakulti Pendidikan program Pendidikan Sukan Dan Rekreasi ingin berkongsi tentang refleksi hasil pembelajaran pada minggu ini.
Sebelum kami memulakan kelas, Dr Siti Fatimah telah memberikan kami peringatan agar sentiasa merujuk proforma kursus komputer dalam pendidikan. Selain itu, Dr Siti Fatimah juga meminta kami untuk melengkapkan akaun weebly kami berdasarkan proforma. Pada minggu ini, saya dan ahli kumpulan dikehendaki menjalankan kajian iaitu membina satu soal selidik. Tajuk kumpulan saya adalah berkaitan dengan topik yang diberikan sebelum ini iaitu pada minggu ke 5 “ perisian grafik”.
Sebelum ini saya hanya mempunyai pengatahuan membina soal selidik menggunakan Microsoft Word tetapi pada kali ini saya sekumpulan diminta membina soal selidik tersebut menggunakan Google Form. Secara jujurnya saya tidak berkemahiran untuk membina soal selidik menggunakan Google Form. Setelah dibantu dan diajar oleh pensyarah,dan rakan-rakan saya yang telah mempunyai pengetahuan tentang google form, barulah saya mengetahui bagaimana cara untuk membina soal selidik menggunakan Google Form. Selain itu, ingin saya nyatakan bahawa objektif penyelidikan haruslah dibuat bagi memudahkan kita untuk membina soalan-soalan dalam penyelidikan.
Objektif penyelidikan :
- Mengenalpasti tahap pengatahuan pelajar terhadap perisian grafik
- Mengatahui sejauhmanakah kepentingan perisian grafik dalam kalangan pelajar
- Mengatahui tahap kemahiran perisian grafik.
Setelah saya mengemaskini akaun weebly saya, saya serta rakan kumpulan saya telah memulakan aktiviti kami pada minggu ini. Berdasarkan tajuk yang diberikan kepada kami pada minggu ke 4 iaitu perisian grafik, kami telah mencari senarai item untuk dimasukan dalam soal selidik kami tentang perisian grafik . Setelah itu, saya dan kennedy telah berbincang tentang tujuan dan objektif kajian kami.
Berikut adalah refleksi hasil pembelajaran pada minggu ini. Terima kasih kepada pensyarah yang banyak memberi pertolongan bagi menyiapkan soal selidik berkenaan tajuk “ perisian grafik ”. Semoga lebih banyak ilmu yang dapat dikongsikan oleh pensyarah kepada kami dalam kursus Komputer Dalam Pendidikan.Dengan menggunakan google form, kami telah membina satu set soalan perisian grafik .Berikut merupakan set soalan yang telah kami bina:
Ini sahaja untuk hari ini ,Sekian Terima Kasih.
Minggu ke 6
Selamat Sejahtera
Pada minggu ini saya tidak dapat mengikut kelas Dr. Siti Fatimah kerana telah mengikut perlawanan kriket yang telah berlangsung pada minggu ini. Pada hari tersebut saya telah tanya ahli kumpulan saya apa yang patut saya menyiapkan pada minggu tersebut .
Saya winifred anne duraisingam pelajar tahun satu daripada Fakulti Pendidikan program Pendidikan Sukan Dan Rekreasi ingin berkongsi tentang refleksi hasil pembelajaran pada minggu ke-6.
Selain itu,berpandukan kepada bahan yang telah kami perolehi dalam aktiviti Minggu 4, kami telah bangunkan persembahan (Google Drive) Presentation dengan mengaplikasi konsep CASPER, pemilihan teks, grafik dan warna yang sesuai.
Pada mulanya saya hanya dapat membayangkan cerita kartun yang mengisahkan tentang kehidupan hantu yang bernama Casper. Namun ternyata jangkaan saya itu salah sama sekali. CASPER ini sebenarnya adalah satu teknik dalam membina persembahan elektronik powerpoint yang meliputi penyusunan media seperti teks, grafik, animasi dan video. Teknik ini penting untuk menghasilkan satu persembahan yang menarik, berkesan dan dapat merangsang perhatian dan minat pengguna terhadap persembahan yang ingin disampaikan. Singkatan perkataan CASPER sebenarnya bermaksud contrast, alignment, simplicity, proximity, emphasis dan repetition. Berikut ada hasil slide yang kumpulan saya hasilkan.
Dalam aktiviti minggu ini, kami telah mencari maklumat mengenai :
- Prinsip CASPER
- Teks, grafik dan warna
Pada pendapat saya, (Google Drive) Presentation adalah satu aplikasi yang akan memberi banyak kelebihan kepada pelajar. Hal ini disebabkan ia boleh dilayari dimana-mana tempat melalui pelbagai kemudahan rangkaian dan secara tidak lansung membolehkan para pelajar melakukan tugasan (Google Drive) Presentation dimana-mana sahaja.(Google Drive) Presentation ini juga mempunyai persamaan dengan aplikasi yang lain seperti Microsoft Power Point dimana para pelajar melakukan tugasan mengenai perbentangan. Selain itu, (Google Drive) Presentation ini membolehkan para pelajar berkongsi pendapat tentang tugasan yang dibuat. Seterusnya, para pelajar tidak perlu berasa bimbang tentang kehilangan tugasan yang telah dibuat kerana (Google Drive) Presentation tidak sama seperti “pendrive” yang mudah mendapat virus menyebabkan kehilangan tugasan yang dibuat.
Berikut adalah hasil pembelajaran yang dilakukan pada minggu ke-6 dimana saya dikehendaki membangunkan persembahan (Google Drive) Presentation dengan mengaplikasikan konsep CASPER. Pelbagai ilmu yang dapat dipelajari melalui persembahan (Google Drive) Presentation dengan mengaplikasikan konsep CASPER.
Sekian Terima Kasih.
Minggu ke 5
Salam sejahtera semua
Saya winifred nne duraisingam pelajar tahun satu daripada Fakulti Pendidikan program Pendidikan Sukan Dan Rekreasi ingin berkongsi tentang refleksi hasil pembelajaran pada minggu kelima.
Pada minggu kelima iaitu tugasan tiga telah dibahagikan secara kumpulan. Setiap kumpulan mempunyai tiga orang ahli tetapi kumpulan saya mepunyai dua orang sahaja. Pada minggu ini terdapat 8 tajuk yang diberi bagi melakukakn tugasan.untuk kmpulan kami tidak cukup tajuknya dan dr.fatimah telah memberi kumpulan kami sebauh tajuk. Tajuk yang diberikan ialah perisian grafik.
Pada minggu ini juga, saya telah diberi penerangan bagaimana ingin mendapatkan maklumat tentang tajuk yang diberikan. Saya telah diajar bagi menggunakan enjin pencarian melalui google Scholar. Dengan menggunakan enjin pencarian google adalah memudahkan pencarian maklumat mengenai tajuk yang diberikan iaitu perisian grafik. Pelbagai maklumat dan pengetahuan yang diperolehi daripada enjin pencarian google. Selain itu, enjin pencarian melalui google scholar sangat membantu saya dalam memcari maklumat mengenai perisian grafik . Google scholar ialah enjin pencarian yang mengkhusus kepada carian teks ilmiah.Akhir sekali saya telah diberi tugasan supaya mencari sebuah buku yang berkenaan dengan tajuk yang dimaklumkan. Setiap seorang mestilah mempunyai satu buku berdasarkan tajuk kumpulan. Saya telah diajar supaya menggunakan enjin pencarian google book bagi mendapatkan buku mengenai tajuk yang diberikan kepada kumpulan.
Berikut adalah refleksi hasil pembelajaran pada minggu ke-5. Pelbagai ilmu yang dapat saya perolehi daripada pembelajaran tersebut dan secara tidak langsung saya dapat tingkatkan kemahiran dalam mencari sesuatu maklumat menggunakan enjin pencarian , google scholar dan juga google book. Kali ini kami diberikan ruang dan peluang untuk mencari maklumat berkaitan tugasan kami tersebut. Saya akan berkongsi sedikit maklumat tentang Grafik. Grafik boleh merujuk kepada pelbagai persembahan imej atau paparan visual yang tidak bergerak seperti gambar, lukisan, lakaran, gambar, foto, ilustrasi dan sebagainya. Ianya merupakan antara elemen multimedia yang amat penting bagi memberi penekanan dalam suatu proses penyampaian maklumat. Penggunaan grafik dikatakan mampu menyampaikan sesuatu maklumat dengan lebih pantas dan tepat memandangkan ianya disampaikan dalam bentuk visual. Grafik juga dikatakan mampu membantu dalam menerangkan sesuatu maklumat dengan lebih tepat dan berkesan. Penggunaan graf atau carta misalnya mampu memaparkan peningkatan atau penurunan jumlah jualan bagi sesebuah syarikat dengan lebih berkesan berbanding penggunaan teks atau jadual semata-mata. Grafik juga mampu menjadikan sesuatu persembahan atau penyampaian maklumat lebih menarik dan mampu memfokuskan perhatian pengguna terhadap maklumat yang ingin disampaikan.
Sekian Terima Kasih.
Salam sejahtera semua
Saya winifred nne duraisingam pelajar tahun satu daripada Fakulti Pendidikan program Pendidikan Sukan Dan Rekreasi ingin berkongsi tentang refleksi hasil pembelajaran pada minggu kelima.
Pada minggu kelima iaitu tugasan tiga telah dibahagikan secara kumpulan. Setiap kumpulan mempunyai tiga orang ahli tetapi kumpulan saya mepunyai dua orang sahaja. Pada minggu ini terdapat 8 tajuk yang diberi bagi melakukakn tugasan.untuk kmpulan kami tidak cukup tajuknya dan dr.fatimah telah memberi kumpulan kami sebauh tajuk. Tajuk yang diberikan ialah perisian grafik.
Pada minggu ini juga, saya telah diberi penerangan bagaimana ingin mendapatkan maklumat tentang tajuk yang diberikan. Saya telah diajar bagi menggunakan enjin pencarian melalui google Scholar. Dengan menggunakan enjin pencarian google adalah memudahkan pencarian maklumat mengenai tajuk yang diberikan iaitu perisian grafik. Pelbagai maklumat dan pengetahuan yang diperolehi daripada enjin pencarian google. Selain itu, enjin pencarian melalui google scholar sangat membantu saya dalam memcari maklumat mengenai perisian grafik . Google scholar ialah enjin pencarian yang mengkhusus kepada carian teks ilmiah.Akhir sekali saya telah diberi tugasan supaya mencari sebuah buku yang berkenaan dengan tajuk yang dimaklumkan. Setiap seorang mestilah mempunyai satu buku berdasarkan tajuk kumpulan. Saya telah diajar supaya menggunakan enjin pencarian google book bagi mendapatkan buku mengenai tajuk yang diberikan kepada kumpulan.
Berikut adalah refleksi hasil pembelajaran pada minggu ke-5. Pelbagai ilmu yang dapat saya perolehi daripada pembelajaran tersebut dan secara tidak langsung saya dapat tingkatkan kemahiran dalam mencari sesuatu maklumat menggunakan enjin pencarian , google scholar dan juga google book. Kali ini kami diberikan ruang dan peluang untuk mencari maklumat berkaitan tugasan kami tersebut. Saya akan berkongsi sedikit maklumat tentang Grafik. Grafik boleh merujuk kepada pelbagai persembahan imej atau paparan visual yang tidak bergerak seperti gambar, lukisan, lakaran, gambar, foto, ilustrasi dan sebagainya. Ianya merupakan antara elemen multimedia yang amat penting bagi memberi penekanan dalam suatu proses penyampaian maklumat. Penggunaan grafik dikatakan mampu menyampaikan sesuatu maklumat dengan lebih pantas dan tepat memandangkan ianya disampaikan dalam bentuk visual. Grafik juga dikatakan mampu membantu dalam menerangkan sesuatu maklumat dengan lebih tepat dan berkesan. Penggunaan graf atau carta misalnya mampu memaparkan peningkatan atau penurunan jumlah jualan bagi sesebuah syarikat dengan lebih berkesan berbanding penggunaan teks atau jadual semata-mata. Grafik juga mampu menjadikan sesuatu persembahan atau penyampaian maklumat lebih menarik dan mampu memfokuskan perhatian pengguna terhadap maklumat yang ingin disampaikan.
Sekian Terima Kasih.
Minggu ke 4
Salam sejahtera semua.
Pada 29 hari bulan september yang lalu iaitu bersamaan dengan hari Selasa ,Dr. Siti Fatimah telah memberi tunjuk ajar kepada kami bagaimana mencari maklumat menggunakan pencarian goggle. Cara yang pertama dalam mencari maklumat dalam pencarian goggle ialah, dengan menaip link Books.Goggle.com dan www.scholar.com. Selepas itu Dr. Siti Fatima juga menyuruh kita mencari tentang tutor , tutee dan tools.Apabila sudah selelai kami telah mencari tentang LMS dan CMS
LMS AND CMS
Setelah itu, Dr,Siti Fatimah telah mengarahkan kami untuk mencari apa itu LMS/CMS.LMS(Learning management system) dan CMS(Course management system) merupakan sebuah aplikasi pendidikan untuk membantu aktiviti pengajaran dan pembelajaran di sekolah dan juga di institut-institut tinggi . Ia merupakan aplikasi berasaskan web yang mampu mengurus pembelajaran elektronik,mengesan hasil pembelajaran, integrasi dengan pengurusan sumber manusia dan sumber pembelajaran, pembinaan bahan pengajaran serta bahan yang diterima daripada pelajar dan kemudahan bentuk pengurusan pembelajaran serta pemantapan pembelajaran yang cemerlang.
Mengikut pengetahuan saya secara ringkas "Content Management System dan learning managemant system mempunyai keesamaan .Kedua-duanya mempunyai ciri-ciri yang sama iaitu pendaftaran pengguna didalam kursus ,fungsi komunikasi dengan pelajar, mengesan prestasi pelajar dan melancarkan bahan pembelajaran.
LMS merujuk kepada perisian yang keutamaannya bertindak sebagai pendaftar elektronik dengan melaksanakan bebagai pendaftaran dan tugas-tugas yang berkaitan secara elektronik. LMS pada aslanya direka untuk suasana pembelajaran ditempat kerja dan khususnya digunakan untuk mengurus kesemua program latihan sesuatu organisasi, termasuk pembelajaran tradisional didalam kelas.
Secara mudahnya CMS ialah alat/perisian yang membenarkan tenaga pengajar meletakakan maklumat di web tanpa dia perlu mengetahui atau memahami "HTML" atau lain-lain bahasa komputer. Definisi CMS yang lebih lengkap ialah ia menyediakan satu set alat dan rangka kerja kenapa tenaga pengajar yang membolehkan dia mewujudkan kandungan kursus atas talian dengan mudah serta mengajar dan mengurus kursus tersebut termasuk berbagai interaksi dengan pelajar yang mengambil kursus itu.
Secara kesuluruhannya, LMS dan CMS ini merupakan satu aplikasi yang dapat memudahkan proses pembelajaran dan pengajaran tidak kira peringkat rendah mahupun tinggi. Selain itu,aplikasi ini juga dapat menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih efisien.
Itu sahaja untuk hari ini, Sekian dan terima kasih.
copyoftugasan2.docx.pdf | |
File Size: | 134 kb |
File Type: |
Minggu ke 3
Selamat Sejahtera
Pada 22 September 2015 iaitu merupakan kelas pertama GE1155 Komputer Dalam Pendidikan yang diajar oleh Dr.Siti Fatimah .Sebelum saya berkongsi pengamalan yang saya telah belajar di kelas pertama.Terlebih dahulu saya ingin pengenalkan diri dahulu.Nama Saya Winifred Anne Duraisingam. Saya berasal dari Banting ,Selangor. Saya merupakan pelajar Tahun 1 dalam program pendidikan sukan dan rekreasi. Pensyarah kami Dr. Siti Fatimah adalah seorang yang baik hati dan selalu manyampaikan ilmu kepada kami. Sebelum kami memulakan pembelajaran kami beliau selalu akan member nasihat kepada kami.Perkara pertama kami lalu dalam kelas beliau ialah membina akaun gmail.Akaun gmail ini sebenarnya sangat berguna untuk menghantar kerja kursus secara atas talian.Dr. Siti Fatimah maminta kami untuk membuka gmail dengan memgunakan nama sendiri supaya senang memgunakan akaun gmail ini nanti. Selepas membina akaun gmail, kami diminta untuk membuat signature digahagian tetapan sebagai pengenalan kami apabila menghantar email kepada sesiapa sahaja. Didalam signature tersebut, kami hendak membuat meletakkan nama penuh,bidang, dan alamat fakulti dan menghantar kepada email Dr. Siti Fatimah iaitu [email protected].
Selepas kami selesai membina dan menghantar email kepada pensyarah , kami diperkenalakan pula dengan google drive dan dropbox.Sebelum ini saya tidak tahu menggunakan googledrive dan dropbox. Selepas diberi penerangan oleh Dr. Siti Fatimah, barulah saya tahu sedikit tentang goggledrive dan dropbox ini. Goggledrive dan dropbox ini bertindak sebagai backup file jika berlaku masalah dengan komputer ataupun tempat menyimpan maklumat seperti pendrive dan hardisk.Selain itu, aplikasi ini juga membolehkan kita untuk berkongsi fail dengan orang lain secara atas talian.
Dengan membuka akaun weebly, kami telah dibekalkan dengan satu usernama dan password. Username dan password tersebut adalah digunakan untuk membuka blok kami yang sudah dibuat .Setalah selesai membuka blog weebly kami masing-masing kita boleh selamat dengan menukar password untuk keselamatan.Melalui cara ini, saya dapat belajar untuk menjadi blogger yang saya inginkan sebelum ini.
Sekian Terima Kasih.
Selamat Sejahtera
Pada 22 September 2015 iaitu merupakan kelas pertama GE1155 Komputer Dalam Pendidikan yang diajar oleh Dr.Siti Fatimah .Sebelum saya berkongsi pengamalan yang saya telah belajar di kelas pertama.Terlebih dahulu saya ingin pengenalkan diri dahulu.Nama Saya Winifred Anne Duraisingam. Saya berasal dari Banting ,Selangor. Saya merupakan pelajar Tahun 1 dalam program pendidikan sukan dan rekreasi. Pensyarah kami Dr. Siti Fatimah adalah seorang yang baik hati dan selalu manyampaikan ilmu kepada kami. Sebelum kami memulakan pembelajaran kami beliau selalu akan member nasihat kepada kami.Perkara pertama kami lalu dalam kelas beliau ialah membina akaun gmail.Akaun gmail ini sebenarnya sangat berguna untuk menghantar kerja kursus secara atas talian.Dr. Siti Fatimah maminta kami untuk membuka gmail dengan memgunakan nama sendiri supaya senang memgunakan akaun gmail ini nanti. Selepas membina akaun gmail, kami diminta untuk membuat signature digahagian tetapan sebagai pengenalan kami apabila menghantar email kepada sesiapa sahaja. Didalam signature tersebut, kami hendak membuat meletakkan nama penuh,bidang, dan alamat fakulti dan menghantar kepada email Dr. Siti Fatimah iaitu [email protected].
Selepas kami selesai membina dan menghantar email kepada pensyarah , kami diperkenalakan pula dengan google drive dan dropbox.Sebelum ini saya tidak tahu menggunakan googledrive dan dropbox. Selepas diberi penerangan oleh Dr. Siti Fatimah, barulah saya tahu sedikit tentang goggledrive dan dropbox ini. Goggledrive dan dropbox ini bertindak sebagai backup file jika berlaku masalah dengan komputer ataupun tempat menyimpan maklumat seperti pendrive dan hardisk.Selain itu, aplikasi ini juga membolehkan kita untuk berkongsi fail dengan orang lain secara atas talian.
Dengan membuka akaun weebly, kami telah dibekalkan dengan satu usernama dan password. Username dan password tersebut adalah digunakan untuk membuka blok kami yang sudah dibuat .Setalah selesai membuka blog weebly kami masing-masing kita boleh selamat dengan menukar password untuk keselamatan.Melalui cara ini, saya dapat belajar untuk menjadi blogger yang saya inginkan sebelum ini.
Sekian Terima Kasih.